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如何改善孩子對集體的態(tài)度

2017-05-16 19:58:40  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:如果孩子不喜歡集體活動,我們要怎么應(yīng)對呢?

現(xiàn)在的孩子基本上在家只有一個,比較少集體活動的經(jīng)驗(yàn),所以,在集體活動上可能會逃避或不喜歡。

對于集體,有些家長的想法比較簡單,孩子在班上,無非上課、開會、做值日,好好上課,參加開會,按要求做值日就行了,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)要好,對集體積極不積極無所謂。實(shí)際上并不如此簡單,一個人在集體中,會發(fā)生各種各樣的人際關(guān)系,會關(guān)心集體的目標(biāo)、紀(jì)律、風(fēng)氣,會產(chǎn)生集體榮譽(yù)感或恥辱感。在集體中的每一個時(shí)刻,都會有各種各樣的情緒反映,這是客觀規(guī)律。一個人對集體的投入程度,與他的身心發(fā)展密切相關(guān),在集體中,只顧自己的游離狀態(tài)是非常難受的。

獨(dú)生子女缺少兄弟姐妹,他們中絕大部分都樂于參加集體活動,家長對此也持支持態(tài)度。但有些孩子個性比較膽小、喜靜,或?qū)顒优d趣不濃,討厭集活動中紀(jì)律的約束,對集體活動興致不高,而集體活動對孩子成長又具有重大意義。

那么家長如何采取行之有效的方法鼓勵孩子積極參與集體活動呢?

1、要為孩子創(chuàng)造共同活動、共同體驗(yàn)的環(huán)境??梢酝ㄟ^提供必要的玩具、游戲材料、空間與時(shí)間,讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往,鼓勵他們參與社會及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動,可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機(jī)會,有意識地安排孩子與集體頻繁接觸,增進(jìn)孩子對集體活動的認(rèn)識與了解,提高孩子參與的熱情和積極性。

2、要誘導(dǎo)孩子在集體活動中發(fā)揮主動性。

了解孩子的心理需求,根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動。

發(fā)揮同伴間的鼓勵作用,允許孩子失敗,用掌聲等增添孩子的自信。

給孩子提供發(fā)揮特長、幫助別人、服務(wù)于集體的機(jī)會。

了解孩子在集體活動中的困難,給予幫助,如技能技巧不熟練,家長可在家?guī)椭毩?xí),彩排;條件不充分的,幫助準(zhǔn)備等,變被動為主動。

3、幫助孩子建立友情,培養(yǎng)合作能力。平時(shí)家庭可以開展合作游戲。比如“兩人三足”;賽跑、下棋等,讓孩子懂得有些事要大家合作才能完成好;也可讓孩子自己找朋友,從跟他喜歡的伙伴共同參與逐步過渡到大家共同活動,用同伴的熱情與積極性感染孩子,影響帶動孩子。另外,在集體活動中要給孩子提出具體要求,分配具體任務(wù),活動項(xiàng)目也應(yīng)該利于孩子間合作。

4、要發(fā)揮榮譽(yù)的激勵作用。孩子在集體活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步和突出表現(xiàn),家長都要給予肯定,如:“你今天表演真棒!”“今天表現(xiàn)得有進(jìn)步,下次活動肯定更好。”類似這樣的鼓勵性語言是孩子參加集知動的無形動力,所以,我們不要放掉任何一個表揚(yáng)、鼓勵的機(jī)會。

鼓勵孩子,帶動孩子,啟發(fā)孩子,讓孩子體會到集體生活的樂趣,我們才是一個稱職的家長。

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