明朝的徐霞客是誰？徐霞客有著怎樣的人生經(jīng)歷

徐霞客，名弘祖，字振之，明代杰出的地理學(xué)家、旅行家，明南直隸江陰馬鎮(zhèn)南陽岐人。他鄙視權(quán)貴，拒絕仕途，博覽群書，矢志考察山川地貌奧秘。在旅途中，徐霞客總要把當(dāng)天的經(jīng)歷與觀察所得記錄下來。有時(shí)日行百里，露宿殘?jiān)?，寄身草莽，仍?jiān)持燃枯草照明，以筆為記。這些游記涉及他所到之處的地理、地貌、地質(zhì)、水文、氣候、植物、農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、手工業(yè)、交通運(yùn)輸，以及名勝古跡、風(fēng)土人情等，文筆優(yōu)美?！缎煜伎陀斡洝肥撬卯吷难V寫的一曲對(duì)祖國大好山河的贊歌，是我國古代科學(xué)文化園地中一朵鮮艷奪目的奇葩，不但具有極高的科學(xué)價(jià)值，而且具有很高的文學(xué)價(jià)值，被譽(yù)為“千古奇書”。

聽白發(fā)先生唱讀詩文

淡淡的陽光，透過窗前的丁香樹射進(jìn)私塾的屋子里。頭發(fā)銀白、臉龐瘦削的老師一陣輕咳之后，正襟危坐，用莊重的語調(diào)唱讀起《荀子》中的一段文章來：“……故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤……”

老師讀了一段以后，學(xué)生們照例開始背誦，屋子里頓時(shí)一片瑯瑯讀書聲。過了一會(huì)兒，老師讓大家安靜下來，神態(tài)嚴(yán)肅地叫著徐霞客的名字：“你來背誦荀子《勸學(xué)》篇！”

徐霞客聲音爽朗、流利而又從容不迫地把文章背誦出來了。小伙伴們向他投來了敬佩和羨慕的眼光。老師含著微笑，贊許地說：“弘祖確實(shí)是一個(gè)讀書用心的好孩子！”

1587年，徐霞客出生在江蘇省江陰馬鎮(zhèn)的一座深宅大院里。5歲的時(shí)候，就去了私塾里開始他的學(xué)習(xí)生活。

徐霞客就在這種詩書文章的教化之中，慢慢地長大。