宋氏三姐妹的留學(xué)歲月 宋氏三姐妹留學(xué)故事

宋氏三姐妹在中國(guó)近現(xiàn)代史上留下了光耀后人的篇章，在關(guān)于她們傳奇經(jīng)歷的各種著述中，其時(shí)留學(xué)美國(guó)衛(wèi)斯理女子學(xué)院的歲月被描述得如同昨日。

宋藹齡就是在上海中西女塾接受啟蒙教育的。她進(jìn)校時(shí)只有5歲，當(dāng)時(shí)沒有適合她的班級(jí)，時(shí)任校長(zhǎng)的連吉生同意她先試讀一學(xué)期，并單獨(dú)教了她兩年。之后10年中，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主以及一口流利的英語(yǔ)。

初來(lái)威斯理安，宋藹齡就引起了這座學(xué)校所在的南方小城的轟動(dòng)，因?yàn)樗堑竭@求學(xué)的第一位中國(guó)女性，一些當(dāng)?shù)貓?bào)紙還作了專門的報(bào)道。熱心的人們擔(dān)心她能否適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)與生活，校長(zhǎng)格里尤其擔(dān)心她能否與其他同學(xué)和睦相處。為此，學(xué)校不僅安排她作為預(yù)科學(xué)生注冊(cè)，還讓她第一年就住在校長(zhǎng)的家里。而后來(lái)的事實(shí)證明，在中西女塾所受的教育和訓(xùn)練使她很快熟悉了這完全陌生的環(huán)境，并幫助她融入了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，宋藹齡無(wú)論是用餐禮儀還是衣著打扮都與同學(xué)無(wú)異，并很快成了學(xué)校里最受歡迎的女性之一。

在彼時(shí)的美國(guó)，除了Wellesley College(譯為衛(wèi)斯理學(xué)院)外，還同時(shí)存在過(guò)另外一所讀音極其相似的Weslegan College(譯為威斯理安學(xué)院)。威斯理安學(xué)院(Wesleyan College)坐落于美國(guó)南部佐治亞州的梅肯市(Macon，Georgia)，衛(wèi)斯理學(xué)院(Wellesley College)則位于北部的馬薩諸塞州。在歷史淵源上，兩校存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。宋氏三姐妹究竟是在哪個(gè)學(xué)院？她們?nèi)耸窃谕蛔鶎W(xué)院完成學(xué)業(yè)的嗎？

一、留學(xué)肇始：宋靄齡與威斯理安的情緣

1904年，年輕的宋藹齡登上了開往美國(guó)的輪船，前往彼岸求學(xué)。

她是隨同父親的朋友步惠康牧師一家前往。步牧師是宋藹齡的父親宋耀如在萬(wàn)德畢爾特大學(xué)的同窗好友。也正是得之于他的大力引薦，宋藹齡才得以進(jìn)入位于佐治亞州梅肯市的威斯理安女子學(xué)院入學(xué)就讀。

在中國(guó)名不見經(jīng)傳的威斯理安學(xué)院在當(dāng)時(shí)的美國(guó)可是大名鼎鼎，因?yàn)檫@是美國(guó)第一所得到政府認(rèn)可的女子大學(xué)，屬于衛(wèi)理公會(huì)教派，是專為上層社會(huì)女性設(shè)立的學(xué)校。它和我國(guó)早期的女子高等教育還有一段鮮為人知的淵源，解放前上海名媛的天堂——中西女塾就是由美國(guó)南方衛(wèi)理公會(huì)的牧師開辦的，其第一任校長(zhǎng)海淑德正是威斯理安學(xué)院的畢業(yè)生。而中西女塾當(dāng)初設(shè)立，就是為了培養(yǎng)中國(guó)上層女孩成為有教養(yǎng)的淑女。

她的父親宋耀如不時(shí)寄來(lái)中文書籍，提醒她讀書不要光看外文，更不要忘記自己的中國(guó)人身份，告誡她無(wú)論在美國(guó)呆多久，根都在中國(guó)，只有回到中國(guó)，才能因?yàn)槭苓^(guò)洋教育而得到重視。而在美國(guó)，無(wú)論呆多久，終會(huì)因?yàn)橥庾宓纳矸荻艿椒N種限制。這一點(diǎn)，宋靄齡深有體會(huì)，在來(lái)美入境時(shí)就因?yàn)樽o(hù)照的問(wèn)題而被滯留在船上近一個(gè)月。后來(lái)她有機(jī)會(huì)見到西奧多羅斯福總統(tǒng)時(shí)，她還當(dāng)面向總統(tǒng)抗議了美國(guó)的排華政策。她在內(nèi)心深處始終保持著一個(gè)中國(guó)人的認(rèn)同感。在某次歷史課上，授課的馬克涅教授稱贊她是一個(gè)“優(yōu)秀的美國(guó)公民”，她當(dāng)時(shí)就站起來(lái)說(shuō)：“我不是美國(guó)公民，我是中國(guó)人，我家祖祖輩輩都是中國(guó)人，而且永遠(yuǎn)是中國(guó)人?！?/p>

而她的同學(xué)則有另外一種看法。她們都認(rèn)為宋藹齡之所以拒絕“美國(guó)公民”的頭銜，是因?yàn)樗奈磥?lái)應(yīng)該與中國(guó)新時(shí)代的領(lǐng)袖聯(lián)系在一起。她在眾人的眼中英明睿智，坦率友善，在音樂和表演方面相當(dāng)有才華。所以當(dāng)她于1909年春季以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)時(shí)，鎮(zhèn)上的人們都對(duì)這個(gè)叫“艾麗斯”的中國(guó)女孩印象深刻，晚會(huì)上她用甜潤(rùn)的嗓音朗誦了《蝴蝶夫人》劇中的一段臺(tái)詞。當(dāng)?shù)氐摹睹房想娪崍?bào)》夸張地稱她是“未來(lái)中國(guó)的改革者”，大膽地預(yù)言她將成為革命后中國(guó)的總統(tǒng)夫人，并認(rèn)為她從這里學(xué)習(xí)到的知識(shí)和所吸收的民主思想，必將在回國(guó)后引起一場(chǎng)偉大的變革，“領(lǐng)袖的妻子是支持寶座的真正力量”！這是威斯理安賦予宋藹齡最真切的期望和評(píng)價(jià)。

二、宋慶齡和宋美齡：共讀威斯理安的歲月

無(wú)獨(dú)有偶，宋靄齡的兩個(gè)妹妹也是從中西女塾走出來(lái)的。宋慶齡7歲入中西女塾，她的英文名字是“羅莎蒙黛”(Rosamonde)。在學(xué)校里，她一直是個(gè)文靜的短發(fā)女孩，勤奮好思考。宋美齡的外號(hào)則是“小燈籠”，入學(xué)的時(shí)候只有 5歲，是個(gè)胖乎乎的淘氣任性的小女孩，經(jīng)常喜歡穿著男孩的衣服到處亂跑。她由于年紀(jì)較小，所以在幼兒班學(xué)習(xí)。為了讓她們互相照應(yīng)，學(xué)校還特意把姐妹倆安排在同一個(gè)宿舍。但是宋美齡晚上經(jīng)常做噩夢(mèng)，期間還出了一身丘疹，最終被父母領(lǐng)回家里去了。宋慶齡特別喜愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)和文藝，曾參加學(xué)校的話劇排演和游藝會(huì)演出，演技頗受贊揚(yáng)。很多年后，老師和同學(xué)們都記得她所表演的那個(gè)公主。

1906年，宋耀如為孫中山來(lái)美籌款，為兩個(gè)小女兒安排好了學(xué)校 ——坐落在新澤西州薩密特小鎮(zhèn)上的一所私立學(xué)校，由一位祖籍白俄的克拉拉波特溫小姐負(fù)責(zé)。波特溫小姐曾到過(guò)東方，對(duì)中國(guó)頗有好感，她也時(shí)常招收一些中國(guó)學(xué)生，為他們補(bǔ)習(xí)法語(yǔ)和拉丁文，以進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)讀書。

1907年，小姐妹跟隨姨父溫秉忠的教育代表團(tuán)乘坐“滿洲里號(hào)”來(lái)到美國(guó)，并在這所私立學(xué)校開始了她們?cè)诿绹?guó)最初的求學(xué)生涯。宋慶齡在這里只呆了一年，因?yàn)樗哪挲g較大，一般也不參加那些“小孩子的玩耍和嬉鬧”。她在同學(xué)們的印象中一直是文靜端莊。10歲的宋美齡卻和小伙伴們相處得很好，和在國(guó)內(nèi)一樣，她總是歡蹦亂跳，對(duì)什么都感到新鮮。有一點(diǎn)倒是相同，就是姐妹倆都很愛看書，經(jīng)常在圖書館呆到閉館時(shí)分。特別是宋慶齡，為了盡快考上大學(xué)，學(xué)習(xí)相當(dāng)努力。后來(lái)，薩密特鎮(zhèn)的圖書館長(zhǎng)路易斯莫里斯記得，“那個(gè)嚴(yán)肅的姑娘”貪婪地閱讀成年人的小說(shuō)和各類政治歷史作品，這遠(yuǎn)超出了同年齡層次普通女孩的口味。而總是跟在她身旁的美齡則愛讀《兔子彼得》之類的童話。

1908 年，宋靄齡剛升入大學(xué)四年級(jí)時(shí)，她和兩個(gè)妹妹——15歲的宋慶齡和11歲的宋美齡在威斯理安團(tuán)聚。宋慶齡順利地考上了威斯理安女子學(xué)院的文學(xué)系，但是宋美齡卻因年齡太小，連做“特殊生”的資格都沒有。這年暑假，她們到佐治亞州山城德莫雷斯特做客，宋美齡就被留在了那里，由宋靄齡同學(xué)的母親莫斯太太照顧，在皮德蒙特學(xué)校讀八年級(jí)。這個(gè)小山村，給她留下了許多美好的童年回憶，不僅“懂得了麻煩的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)”，還學(xué)會(huì)演奏“小耗子田野四處跑”一類的曲子。受姐姐的影響，她也喜歡博覽群書，讀完了狄更斯的大部分小說(shuō)。9個(gè)月后，她又回到了姐姐的身邊，因?yàn)橥估戆驳男滦ｉL(zhǎng)安斯渥夫主教同意她和另外兩個(gè)年齡相仿的小女孩住在學(xué)校里，她們?nèi)私M成了一個(gè)小班，由學(xué)校的兩個(gè)年輕教員專門輔導(dǎo)。

如果說(shuō)宋美齡是因?yàn)槟挲g小，而在威斯理安頗受關(guān)注的話，那么宋慶齡則是因?yàn)樗龐轨o美好的氣質(zhì)而受到人們的歡迎。兩朵姐妹花，一朵是燦爛的雛菊，一朵則是香味悠長(zhǎng)的百合。在師友們的印象里，宋慶齡是三姐妹中最愛思考的學(xué)生。她非常用功，從不漏掉任何一門功課的作業(yè)，她的同學(xué)霍莉黛認(rèn)為她是一個(gè)“既有學(xué)問(wèn)又有理想的學(xué)生”，而她的老師稱贊說(shuō)：“在整個(gè)班上，她寫的作文是最好的?！彼€擔(dān)任了威斯理安校刊的編輯和哈里斯文學(xué)社的秘書，并經(jīng)常在?？习l(fā)表文章，如《留學(xué)生在中國(guó)之影響》(1911年11月號(hào))、《二十世紀(jì)中世界最大事件》(1912年4月號(hào))、《近代的中國(guó)婦女》(1913年9月號(hào))等，這些文章都反映了她在學(xué)生時(shí)代關(guān)心中國(guó)革命、關(guān)心婦女命運(yùn)的進(jìn)步思想。當(dāng)辛亥革命勝利后她接到父親寄來(lái)的五色國(guó)旗時(shí)，她立即把墻上的清朝龍旗扔在地上，并高呼擁護(hù)共和的口號(hào)。而直到這時(shí)，校友們才驚奇地發(fā)現(xiàn)，這樣一個(gè)端莊溫柔的少女竟然一直是一個(gè)熱情洋溢的革命擁護(hù)者。

宋慶齡在威斯理安結(jié)交了許多好友，還經(jīng)常去朋友家中做客，美國(guó)南方人的熱情好客以及歡樂文雅的家庭氣氛給她留下了深刻的印象。她在1913年畢業(yè)國(guó)后，還保持與朋友的通信。后來(lái)，每當(dāng)她遇到校友會(huì)格外興奮，時(shí)常共同回想起在學(xué)校的美好時(shí)光。

盡管她畢業(yè)后再也沒有回過(guò)威斯理安，但她一直惦記著培養(yǎng)了自己的母校。1925年，她向母校捐款500美元發(fā)展教育。在接見美國(guó)客人的時(shí)候，她常問(wèn)起母校的情況，并托友人給學(xué)校帶去禮物和問(wèn)候。至今，1976年她送給威斯理安的中國(guó)織錦還掛在校友會(huì)陳列館中。

三、宋美齡：衛(wèi)斯理和威斯理安

一般地說(shuō)，在一些書中，出現(xiàn)的“衛(wèi)斯理”大半都是指Welleslee College(即衛(wèi)斯理學(xué)院)，之所以會(huì)產(chǎn)生衛(wèi)斯理和威斯理安糾纏不清的迷霧，多半是因?yàn)樗蚊例g。正是因?yàn)樗蚊例g在衛(wèi)斯理和威斯理安這兩所學(xué)校都學(xué)習(xí)過(guò)，所以就有人理所當(dāng)然地把她的求學(xué)經(jīng)歷籠統(tǒng)地歸于在衛(wèi)斯理學(xué)習(xí)，并將與衛(wèi)斯理毫無(wú)瓜葛的宋靄齡和宋慶齡都劃到衛(wèi)斯理學(xué)院的門下。

小小年紀(jì)就跟著姐姐出洋留學(xué)的宋美齡，在美國(guó)呆了足足有10年、接受了全盤的美國(guó)教育后，人們常常會(huì)記起她初回國(guó)時(shí)的那句話，“只有我的臉才像個(gè)東方人”。在以后的歲月里，即使她重新融入了中國(guó)社會(huì)，但身上仍打著很深的美國(guó)烙印，這也是南北兩所精英女校共同教育的成果，一所是她和姐姐們共同生活過(guò)的威斯理安，另一所則是讓她獲益終生的衛(wèi)斯理。

宋美齡對(duì)威斯理安的感情是溢于言表的，在這里她度過(guò)了快樂的少女時(shí)代同時(shí)，宋美齡還是個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩，經(jīng)常破壞學(xué)校的規(guī)矩，用各種花招逃避懲罰。老師們?cè)谙ば慕逃龝r(shí)也包容了她的淘氣，尤其是校長(zhǎng)夫人，給了她母親般的關(guān)懷。她在這里掌握了一切在上大學(xué)前應(yīng)該具備的知識(shí);更因?yàn)槟挲g較小，所以更快地適應(yīng)了這里和學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。到了1912年，她正式地成為威斯理安女子學(xué)院的學(xué)生。

宋美齡原本可以像兩個(gè)姐姐一樣，成為這所女校的第三個(gè)中國(guó)畢業(yè)生，但是當(dāng)宋慶齡1913年畢業(yè)回國(guó)后，家里人決定讓她到馬薩諸塞州求學(xué)，以便由正在哈佛讀二年級(jí)的哥哥宋子文就近照顧她，她轉(zhuǎn)入了后來(lái)美國(guó)最著名的衛(wèi)斯理女子學(xué)院。作為“七姐妹”院校之一，衛(wèi)斯理就坐落在“常春藤”哈佛的旁邊。正是在這里，宋美齡顯示出了她非凡的才華。她在衛(wèi)斯理主修英國(guó)文學(xué)和哲學(xué)，同時(shí)對(duì)各種知識(shí)有著相當(dāng)廣泛的興趣，她選修了天文學(xué)、歷史、植物學(xué)、教育學(xué)、英文寫作、圣經(jīng)史和演講，還粗通一點(diǎn)法語(yǔ)和音樂，會(huì)演奏鋼琴和小提琴。她是個(gè)不折不扣的活躍分子，積極參加各種體育和社團(tuán)活動(dòng)，喜歡游泳和打網(wǎng)球，三年級(jí)時(shí)她還加入了衛(wèi)斯理歷史相當(dāng)悠久的T.Z.E社團(tuán)，在那里與高年級(jí)學(xué)生一起研究音樂和藝術(shù)。

起初她卻并不喜歡這里，仍然懷念威斯理安一塊長(zhǎng)大的朋友們。在開學(xué)的第一天她走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，宣稱自己在這里不會(huì)呆久。當(dāng)時(shí)，這里的女孩子們也對(duì)這個(gè)“異教的中國(guó)人”抱有成見，特別是看到她的宿舍中掛著的一把中國(guó)長(zhǎng)劍都被嚇壞了，和她保持著一定的距離。但是不久人們就開始喜歡這個(gè)熱情、真誠(chéng)的女孩子。她是一個(gè)相當(dāng)有個(gè)性的人，對(duì)許多事情都有自己的見解，不僅成績(jī)優(yōu)秀，還樂于助人。她們覺得宋美齡有一種內(nèi)在的力量，讓人不由自主地喜歡她;同時(shí)也感到在她西方化思維的背后，是對(duì)東方文化深深的依戀，因?yàn)樗龝r(shí)常流露出對(duì)中國(guó)文學(xué)和藝術(shù)的自豪，還多次向師友們談到中國(guó)對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。這個(gè)在美國(guó)女學(xué)生裝上還要點(diǎn)綴一塊絲綢的中國(guó)少女，最終獲得了大家的認(rèn)可。

1917年她以杜蘭榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)，這是衛(wèi)斯理對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的最高獎(jiǎng)勵(lì)。而宋美齡的異國(guó)求學(xué)生涯也告一段落。至此，三姐妹的整個(gè)留美經(jīng)歷已水落石出。

留學(xué)生涯使三姐妹開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，也使她們擺脫了深鎖閨閣的傳統(tǒng)命運(yùn)，成為新時(shí)代婦女的表率，成為20世紀(jì)中國(guó)政治舞臺(tái)上的風(fēng)云人物，三姐妹都對(duì)母校的培養(yǎng)感念至深。

特別是宋美齡，她日后曾兩度回到威斯理安和衛(wèi)斯理進(jìn)行訪問(wèn)，一次是在抗戰(zhàn)時(shí)期的1943年，另一次則是在1965年。這兩次她都是身負(fù)政治任務(wù)赴美求援。在對(duì)威斯理安師生的演講中，她曾這樣說(shuō)道：“對(duì)這個(gè)曾經(jīng)在童年歡樂的時(shí)光留下美好回憶的故鄉(xiāng)，我充滿無(wú)限的懷思，我仿佛回到了久別的家園，見到了久違的家人?！?她認(rèn)為威斯理安最重要的是對(duì)她人格成長(zhǎng)的影響，她接受到的熏陶是“寧?kù)o的高尚氣質(zhì)，是體諒他人，是正直為人，是知識(shí)上的鉆研，是交換人生所必要的觀念和理想”。在她短暫的停留中，她接見了威斯理安的每一位學(xué)生，并前往她私人老師的墳上獻(xiàn)鮮花悼念。

她在衛(wèi)斯理的訪問(wèn)更是被美國(guó)的《新聞周刊》、《時(shí)代》雜志等主流媒體大肆宣傳，認(rèn)為這位“龍女士”的成功離不開這里的教育，把她視為“美國(guó)的女兒”。衛(wèi)斯理學(xué)院至今仍保存著“美齡基金會(huì)”，以此來(lái)紀(jì)念這位優(yōu)秀學(xué)生的杰出貢獻(xiàn)，并以這位東方女性的成就作為學(xué)校永遠(yuǎn)的驕傲。