黎元洪知遇蔡元培：大總統(tǒng)甘當(dāng)北大伯樂
民國初年，云波詭譎，過客匆匆，開國大都督與兩任大總統(tǒng)黎元洪，占據(jù)了重要一頁。可是，長期以來，黎氏卻蓋棺難定論，評價兩極。這里僅就黎元洪任命蔡元培為北大校長的臺前幕后，說一說這位人們印象中的“武人”對教育、對文人的態(tài)度。
外國記者筆下的“儒將”
史書論及黎元洪，大多將其劃歸武人一類。從近年來發(fā)現(xiàn)的大量中外原始資料看，黎氏是一個徒有武人外形的文人雅士。他學(xué)貫中西、手不釋卷，他的書法作品，尤其是他重用文人與尊師重教，令人稱道。
1920年，他捐資3萬銀元創(chuàng)辦了湖北黃陂第一所中學(xué)——私立前川中學(xué)。接著，他出資10萬元擬建江漢大學(xué)，并準(zhǔn)備讓哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)的長女主持。只因時局動蕩未果，后改建武漢大學(xué)宋卿體育館。他還不拘一格地讓入伍的秀才因材得職，并推動選拔人才走出國門，使當(dāng)時湖北的留學(xué)人數(shù)約占全國總數(shù)的四分之一。
黎任清廷湖北新軍旅長(協(xié)統(tǒng))時，時軍中正在教唱張之洞填詞的軍歌，頌揚清朝“仁政”。投筆從戎的知識青年潘康時，竟將歌詞中的“大清深仁厚澤十余朝，列圣相承無異舜與堯”，修改為“大清篡竊已歷十余朝，列代相承無異金與遼”。這在當(dāng)時可是殺頭的大罪，可是被告發(fā)到了黎大人那里，居然逢兇化吉：不僅未給他加罪，反而認為人才難得，調(diào)到身邊當(dāng)文書。后逐步提拔為排長和連長。接下來，潘成為辛亥革命中湖北隊官(連長)革命第一人。
德、法軍事觀察家來漢考察，黎以一口流利的英語與之交流，洋人在張之洞面前稱贊黎為“知兵之將”。英國記者埃德溫·丁格爾采訪他后寫道：“黎元洪將軍具有中國人特有的儒雅，用英語跟我談話……他具有深邃的洞察力，這是一般軍人所無法企及的?！?《CHINAS REVOLUTION ：1911-1912》，中譯為《中國革命記：1911-1912》，1912年英文倫敦版)
黎元洪樂當(dāng)北大伯樂
蔡元培是武昌首義后才聽說黎元洪的名字。他們兩人的名字聯(lián)在一起，是在武昌首義陽夏之戰(zhàn)結(jié)束、南北停戰(zhàn)議和開始之時。此間，南方民軍的首腦機關(guān)，出現(xiàn)了中央軍政府設(shè)鄂、臨時議會設(shè)滬的“雙包案”。據(jù)《蔡元培日記》披露，1911年11月28日，蔡元培應(yīng)陳其美之邀，從德國返回上海。12月2日南京光復(fù)后，同盟會與各省在滬代表蘊釀推舉大元帥，負責(zé)籌組臨時政府。
返國幾日，黨人告訴蔡元培，黎乃被迫起義，又正在與北洋軍妥協(xié)，認為黎當(dāng)大元帥不妥。于是，蔡在開會前一天找到立憲派大佬、浙江軍政府都督湯壽潛，建議推舉黃興為大元帥，在場的章太炎也表贊同。次日，蔡元培提名黃興后，各省代表一致通過，于是大元帥一職順利定下。正在這時，章太炎站起來，垂泣而立稱，黎元洪是首難的人物，不可辜負他，應(yīng)舉黎為副元帥。即獲通過。
當(dāng)時，身在武昌前線的中央軍政府大都督黎元洪得知后，立即通電反對。因為早在陽夏之戰(zhàn)設(shè)壇拜將時，就已經(jīng)向世人宣示：黎是劉邦，黃是項羽。現(xiàn)在豈能本末倒置。后來雖然改任黎為大元帥，黃副之，但黃興已經(jīng)掌握了組閣權(quán)，武昌集團被排斥在外。此時黎氏的失落心情，可想而知。
不過，黎就任大總統(tǒng)后，表現(xiàn)得很大度，他打破黨同伐異的用人陳規(guī)，擬任蔡元培為浙江省長(未果)，意在組成“全民政府”。
1916年7月12日，黎元洪將教育總長孫洪伊改任內(nèi)務(wù)總長，由范源廉長教育部。這時，社會名流紛紛呼吁整頓北京大學(xué)。黎首先想到的蔡元培任教育總長期間，主持制定了中國第一個西方化的新學(xué)制(史稱“壬子癸丑學(xué)制”)，以及將京師大學(xué)堂改為北京大學(xué)的驚世之舉。覺得蔡氏堪當(dāng)大任。
這年9月的一天，范向黎報告：北京大學(xué)校長胡仁源做不下去了，湯爾和與馬敘倫建議將蔡元培請回來掌管。黎頓時眉開眼笑地說：“很好，正合吾意。”于是，先由范源廉致電蔡：
“國事漸平，教育宜急。現(xiàn)以首都最高學(xué)府，萬頓大賢主宰，師表群儉。海內(nèi)人士，咸深景仰。用特專電敦請我公擔(dān)任北京大學(xué)校長一席，務(wù)祈鑒允，早日歸國，以慰瞻望?！?高平叔：《蔡元培年譜》，中華書局，1980年版第29頁)
而后，黎沿用蔡元培當(dāng)年改革北京大學(xué)的任命程序：由黎大總統(tǒng)簽署“中華民國五年十二月二十六日簡字第七百九十二號”命令：“任命蔡元培為北京大學(xué)校長”。并經(jīng)國務(wù)總理段祺瑞與教育總長范源廉附署生效。
蔡元培應(yīng)召回國，經(jīng)滬抵京。他在《我在北京大學(xué)的經(jīng)歷》中回憶說：
“初到上海，友人中勸不必就職的頗多，說北大太腐敗，進去了，若不能整頓，反于自己的聲名有礙，這當(dāng)然是出于愛我的意思。但也有少數(shù)的說，既然知道他腐敗，更應(yīng)進去整頓，就是失敗，也算盡了心;這也是愛人以德的說法。我到底服從后說，進北京。”(《東方雜志》第31卷第1號，1934年1月1日)
蔡元培走馬上任后，面對教育經(jīng)費困難，黎氏首先從自己做起，不惜壓縮總統(tǒng)府預(yù)算，自減薪水，即由袁世凱規(guī)定的191.5萬元/年，減為57.465萬元/年。擠出資金扶植教育。
黎與蔡討論女子應(yīng)該參政問題時，黎說，有人以婦女程度不夠為由反對。蔡反駁道：只問婦女參政該不該，不能問她們程度夠不夠，縱然不夠，也可用教育補足不能剝奪其權(quán)利(姚全興：《蔡元培的男女平等思想》見《歷史知識》1981年第4期)。得到黎氏點頭后，北大開始招收女旁聽生。
在黎的大力支持下，以及陳獨秀等的襄助下，蔡對北大進行了大刀闊斧的改革，譜寫了北大的現(xiàn)代傳奇。
蔡元培歡迎黎復(fù)位
蔡元培就任北大校長半年后，因發(fā)生張勛復(fù)辟，黎元洪下野，蔡也宣布辭職。不過，在復(fù)辟鬧劇流產(chǎn)后，蔡于當(dāng)月重返北大。
時隔五年后的1922年夏，舉國上下響起了一片要求徐世昌下野，歡迎黎黃陂出山的聲浪。
這年5月13日，由知名學(xué)者胡適起草，經(jīng)蔡元培、李大釗、王寵惠、羅文干、湯爾和等16人聯(lián)合簽署的題為《我們的政治主張》的提議，在胡適主編的《努力》周刊第二期上發(fā)表。提出了政治改革的基本要求：
“第一、我們要求一個‘憲政的政府’;第二、我們要求一個‘公開的政府’;第三、我們要求一種‘有計劃的政治’?！?/p>
黎氏鑒于第一次當(dāng)國的前車之鑒，正式發(fā)出通電，提出了“裁兵廢督”的主張，聲稱各省督軍“先行解職”之時就是他復(fù)位之日。
黎電發(fā)出后，就連控制局勢的直系軍閥頭目曹錕與吳佩孚，也表示臣服。各地軍閥亦紛紛效尤。
時任北京大學(xué)校長的蔡元培獲悉后，覺得該是“好人政府”法統(tǒng)重光的時候了。當(dāng)胡適建議他不要發(fā)電催促黎元洪蒞京時，蔡仍堅持己見，表示“西南方反對舊國會，揭一黎以與孫對待而開議和，似亦未為不可”。于是，他于6月8日聯(lián)袂王家駒、李建勛、毛邦偉等10人，代表教育界發(fā)表通電，歡迎黎氏北上。電文云：
天津黎大總統(tǒng)鈞鑒：
中央政府負責(zé)之人，考量事實，非公莫屬。務(wù)懇俯順輿情，維持大局。事關(guān)國脈，萬乞即日蒞京，勉任艱巨，無任祈禱之至。(《民國日報》，1922年6月10 日)
這年6月11日早上8時，黎就登上了赴京復(fù)職的專列，在王家襄、吳景濂以及直系各省代表陪同下，自天津赴北京，于11時抵達北京，北京火車站與沿途街道彩旗飄舞，儀仗隊鳴槍歡迎。下午在幕僚和各界名流的前呼后擁下，黎前往中南海懷仁堂參加總統(tǒng)就職典禮。
黎氏重作馮婦后，北京城內(nèi)出現(xiàn)了一些開明氣象。黎有意任蔡元培為教育總長，李大釗為次席(《世界日報》，1927年4月10日)。蔡李皆不就，遂改蔡的好友湯爾和就任。此時的蔡元培前所未有地關(guān)心政治，他和林長民等名流一樣，知道黎元洪和他的好人政府來之不易，又發(fā)動北京86個團體，于“雙十節(jié)”國慶這天，在天安門前召開了聲勢浩大的國民裁兵大會。那天他親自擔(dān)任大會主席，還請出黎大總統(tǒng)當(dāng)場發(fā)表同意裁兵的演說。廣場上彩旗招展，五六萬人的口號聲，響徹天空。
黎任命的“好人內(nèi)閣”粉墨登臺果然不負重望，湯爾和一出任教育總長，就按黎氏的旨意，從羅文干手里弄來了一筆錢，緩解燃眉之急。因為當(dāng)時北大的教職員工，已經(jīng)五個月沒發(fā)薪水了。經(jīng)蔡元培斡旋，教育部先撥給北大兩個月的工資。這真好似久旱逢雨，“北大派”一下來了勁，蔡元培和胡適、丁文江等“努力會”成員，似乎看到了法統(tǒng)重光的一線希望。
蔡元培掛印而去
不久，因羅文干卷入曹錕與吳佩孚的內(nèi)斗，羅文干成為犧牲品。導(dǎo)致蔡元培于1923年1月17日第六次辭職。
羅文干時任財政總長，曾經(jīng)在北大任教。羅因金佛郎案被逮捕后，司法機關(guān)查無證據(jù)將羅放了。不料，教育總長彭允彝竟然在國務(wù)院會議上，提案將羅再抓起來。蔡元培了解羅的人格和清白，為了抗議行政干預(yù)司法，不與違背法治的北洋政府為伍，他正式向黎元洪和教育部提出辭職，并公開在《北京大學(xué)日刊》發(fā)表辭職聲明。還寫了一篇《關(guān)于不合作宣言》，發(fā)表在上海《申報》上。
1月19日下午，為眾議員對閣員的票時間。北京大學(xué)等校的數(shù)千名學(xué)生前往眾議院請愿，他們手執(zhí)“驅(qū)逐教育界敗類彭允彝”的小旗子，在隊伍前舉著一桿大旗，上書“警告國會”四個大字?？墒?，當(dāng)隊伍游行到眾議院門口時，吳景濂竟指使警察毒打赤手空拳的學(xué)生，當(dāng)場受傷者二百余人。當(dāng)學(xué)生隊伍被驅(qū)散后，多數(shù)議員居然投了彭的同意票。頓時引起全國學(xué)界的憤怒。1月20日，北大全體教職員呈黎大總統(tǒng)文，并發(fā)表宣言，懇請罷免彭允彝教育總長職務(wù)，挽留蔡元培校長。1月24日下午參議員投票時，北大等42所學(xué)校五千余學(xué)生，前往參議院請愿。要求該院否決眾議院對彭的同意案……
到了6月23日，在杭州西湖的蔡還和胡適商定三個稿子，分別是給北京各校教職員聯(lián)席會議、北大教職員和北大學(xué)生會的公開信，繼續(xù)他和軍閥政府的不合作。蔡元培的這次辭職社會反響很大，因迫于輿論的強大壓力，彭允彝不得不下臺。
蔡元培辭職赴津后，黎元洪和國務(wù)院通電挽留，并不予批準(zhǔn)，造成蔡辭職不成。但他不再到校，由蔣夢麟代理校務(wù)。北洋政府始終沒有免蔡元培的職。
1911年11月上旬，宣統(tǒng)三年辛亥年，辛亥革命爆發(fā)，在陳其美去電催促下，蔡元培取道西伯利亞回國。
1912年1月4日，民國元年，中華民國臨時政府在南京成立，他就任南京臨時政府教育總長。教育部在蔡元培之下對公眾征求可能的國歌，后來頒布了中華民國臨時國歌，由沈恩孚作詞、沈彭年譜曲的國歌擬稿，歌名《五旗共和歌》(中華民國國歌)
1月19日，民國元年，他頒布了《普通教育暫行辦法》，并主持制定了《大學(xué)令》和《中學(xué)令》，這是中國的第一個大學(xué)和中學(xué)校令，他強調(diào)要把中學(xué)和大學(xué)鍵造成健全國民的學(xué)校。
2月，魯迅被他邀請到教育部任職。
1912年7月，蔡元培因不愿與袁世凱政府合作而辭職。
1913年，民國二年蔡元培46歲時，再次赴法國從事學(xué)術(shù)研究，在留歐的三年時間里，又編撰了不少哲學(xué)美學(xué)著作。
1915年6月，民國四年，蔡元培48歲時，他與李石曾、吳玉章等發(fā)起組織華法教育會，在法國倡勤勤工儉學(xué)，希望以次組織幫助更多華人到歐洲求學(xué)，后來的周恩來、鄧小平等均是通過這個組織的幫助后順利在法國進行學(xué)習(xí)的。
1916年夏，黎元洪的北京政府終于明令恢復(fù)了民國初年的《臨時約法》，孫中山、黃興等一大批流亡海外的革命黨人紛紛相約回國，一些浙江籍議員還發(fā)電給遠在法國的蔡元培，說是要推選他當(dāng)浙江省督軍。
1916年11月8日，蔡元培與吳玉章一起乘船由馬賽回國，抵達上海。
1916年12月26日，民國五年，蔡元培49歲時，受命擔(dān)任北京大學(xué)校長。
1917年1月9日，蔡元培發(fā)表就任北京大學(xué)校長的演說，對學(xué)生提出三點要求：一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師長，將“抱定宗旨”置于首位。
1917年，蔡元培聘請《新青年》主編陳獨秀為文科學(xué)長，并聘請李大釗、胡適、錢玄同等“新派”人物在北大任教，采用“思想自由，兼容并包”的辦學(xué)方針，實行“教授治?！钡闹贫?，提倡學(xué)術(shù)民主，支持新文化運動。
1917年，蔡元培邀請著名哲學(xué)家梁漱溟到北京大學(xué)講授印度哲學(xué)。
1917年，徐悲鴻應(yīng)蔡元培之邀從日本東京返北京，任北京大學(xué)畫法研究會導(dǎo)師。
1917年7月，胡適從美國學(xué)成回國，被北京大學(xué)校長蔡元培聘為教授。
1917年7月3日，蔡元培在北大發(fā)表熱情洋溢的就職演說的余熱未散，就向黎元洪總統(tǒng)提出辭職了，措辭委婉，但動因沉郁，那就是抗議張勛復(fù)辟。
1917年10月，民國六年，蔡元培50歲時，主持教育部召開北京各高等學(xué)校代表會議，討論修改大學(xué)規(guī)程，北京大學(xué)文科提出廢年級制，采用選科制的議案，會議議決通過，決定在北大試行。北大選科制規(guī)定每周一課時，學(xué)完一年為一個單位，本科應(yīng)修滿80個單位，一半必修，一半選修(理科酌量減少)，修滿即可畢業(yè)，不拘年限;預(yù)科應(yīng)修滿40個單位，必修占四分之三，選修占四分之一。選修科目可以跨系。
1918年，他更明確地指出：“大學(xué)為純粹研究學(xué)問之機關(guān)，不可視為養(yǎng)成資格之所，亦不可視為販賣知識之所。學(xué)者當(dāng)有研究學(xué)問之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問家之人格。
