常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷是什么

每次上體育課之前，老師都讓我們慢跑一圈，然后讓我們做拉伸運(yùn)動(dòng)，說(shuō)是這樣可以避免運(yùn)動(dòng)損傷，我很好奇，體育課也沒(méi)有做好大的運(yùn)動(dòng)啊，怎么就損傷了呢？還有就是看到好多體育生經(jīng)常做熱身運(yùn)動(dòng)防止受傷，為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷呢？

運(yùn)動(dòng)損傷的直接原因 身體某部的解剖弱點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)技術(shù)上的特殊要求，有構(gòu)成發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的可能，此外尚需有一些直接的條件才能引起損傷。這些條件主要有下列 4個(gè)方面：

1.訓(xùn)練水平不足。訓(xùn)練不夠，不僅影響成績(jī)，而且常常是致傷的重要原因。

2.比賽、教學(xué)或訓(xùn)練課組織不當(dāng)。如缺乏醫(yī)務(wù)監(jiān)督（致有傷病或過(guò)度訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)），不遵守訓(xùn)練原則，缺乏保護(hù)，競(jìng)賽組織安排不當(dāng)（如比賽路線、時(shí)間的選擇、項(xiàng)目次序的安排不當(dāng)?shù)龋?，?chǎng)地器材不合衛(wèi)生要求，保護(hù)服裝的損壞和不合要求等等，都可能導(dǎo)致各種運(yùn)動(dòng)損傷。

3.運(yùn)動(dòng)員生理狀態(tài)不良。如疲勞，病后，精神緊張，掌汗或胼胝等。

4.不良的氣候因素或突變的環(huán)境因素。如雨后路滑，光線不足，氣溫過(guò)高或過(guò)低，時(shí)差因素，海拔高度變化等。

一、加強(qiáng)思想教育

平時(shí)要注意加強(qiáng)防損傷觀念的教育，在教學(xué)、訓(xùn)練和比賽中，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行組織性、紀(jì)律性教育，培養(yǎng)他們良好的體育道德風(fēng)尚

二、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的勞損，大多由于長(zhǎng)期局部負(fù)荷過(guò)大所致。為了減少這些損傷，教師、教練員應(yīng)嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則，根據(jù)年齡、性別、健康狀況、訓(xùn)練水平和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，個(gè)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

三、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

四、合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽

五、加強(qiáng)易傷部位的練習(xí)

六、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作

體育運(yùn)動(dòng)損傷是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，像劉翔就是因?yàn)樯眢w受傷而退役的，還有很多人因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不當(dāng)導(dǎo)致身體出現(xiàn)這種或者那種傷害，一般體育損傷是可以避免的，就像熱身運(yùn)動(dòng)就是為了拉伸身體，這樣可以活動(dòng)筋骨，防止受傷。