九個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn) 寶寶所要具備的能力
九個(gè)月的寶寶也已經(jīng)脫離的母親的身體有一段時(shí)間了，這個(gè)時(shí)候的寶寶的發(fā)育是比較快的，那么大家知道九個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的嗎，九個(gè)月的寶寶發(fā)育指標(biāo)是什么呢，下面就讓我們一起來了解一下吧。
九個(gè)月寶寶身體指標(biāo)
男嬰
男嬰身長(zhǎng)65.2至80.5公分，體重6.67至12.99千克，頭圍41.5至49.4公分。
女嬰
女嬰身長(zhǎng)63.7-78.9公分;體重6.34-12.18千克;頭圍40.5-48.2公分。
寶寶的能力發(fā)展主要是指大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展，只是每個(gè)寶寶各個(gè)月齡重點(diǎn)稍有不同，這也和寶寶的自身發(fā)育特點(diǎn)有關(guān)系。
9個(gè)月寶寶的基本技能表現(xiàn)包括
1.應(yīng)該掌握的能力
九個(gè)月的寶寶應(yīng)該掌握的能力就是能夠扶著東西站立，可以發(fā)出特定的音節(jié)，能夠模糊的說話了，能夠明顯一些事物。
2.發(fā)展中的能力
能扶著家具走幾步;能用學(xué)飲杯喝東西;用手抓東西吃;會(huì)把東西相互碰撞。
3.高級(jí)能力
可以玩拍手和藏貓貓的游戲;能夠正確地叫出”爸爸”、”媽媽”。
九個(gè)月寶寶飲食標(biāo)準(zhǔn)
除繼續(xù)熟悉各種食物的新味道和感覺外，還應(yīng)該逐漸改變食物的質(zhì)感和顆粒大小，逐漸從泥糊狀食物向固體食物過渡，使輔食取代一頓奶而成為獨(dú)立的一餐。
1.谷類
寶寶可以吃的谷物有，餅干，饅頭，米粥，雜糧等容易消化的食物。
2.蔬菜
菠菜、白菜、蘿卜、胡蘿卜、西紅柿。
3.水果
蘋果、香蕉、西瓜、桃汁。
九個(gè)月寶寶的注意點(diǎn)
1、牙齒護(hù)理
寶寶出牙之后要注意保護(hù)牙齒，睡覺前不要吃食物，平時(shí)少吃甜食，每天早晚讓孩子喝白開水以清潔口腔。另外，不要讓孩子養(yǎng)成吮手指、吃奶嘴等壞習(xí)慣，這些都影響牙齒的生長(zhǎng)。
2、爬行安全
嬰兒爬行與扶持站立的生長(zhǎng)時(shí)序約為7-9個(gè)月，而女寶寶又比男寶寶發(fā)展較早。9個(gè)月的寶寶爬行已經(jīng)相對(duì)靈活了，所以這個(gè)階段，在寶寶能爬到的范圍之內(nèi)，一定要考慮到方方面面可能發(fā)生的危險(xiǎn)因素。家里的桌桌角角都要包起來，避免誤傷寶寶。
3、學(xué)走路
寶寶開始學(xué)習(xí)走路一般在12-14月，有些嬰兒發(fā)育偏早可能提前到9個(gè)月時(shí)。
但是爸媽一定要注意在9個(gè)月前讓寶寶爬比開始學(xué)走路對(duì)寶寶更有好處，因?yàn)檫@時(shí)候嬰兒的腦神經(jīng)系統(tǒng)還沒發(fā)育良好，走路是需要腦神經(jīng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的。為了使12個(gè)月大的嬰兒開始更好的學(xué)習(xí)走路，需要積極做好各方面開始準(zhǔn)備，循序漸進(jìn)。
4、培養(yǎng)獨(dú)立性
這時(shí)候的寶寶對(duì)媽媽仍然很依戀，但對(duì)穿衣服的興趣在增強(qiáng)，喜歡自己脫襪子和帽子。此時(shí)是培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性的好時(shí)機(jī)，應(yīng)該隨時(shí)隨地讓寶寶做一些力所能及的事情，培養(yǎng)其自理能力，促進(jìn)寶寶擺脫依賴父母的心理。
應(yīng)該具有的能力
1.身體技能
拇指和食指能捏起細(xì)小的東西。此時(shí)的孩子會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非常重要的動(dòng)作，就是喜歡用食指摳東西，例如摳桌面，摳墻壁。會(huì)模仿媽媽拍手，但沒有響聲。
能把紙撕碎，并放在嘴里吃。把寶寶抱到飯桌旁，嬰兒會(huì)用兩手啪啪地拍桌子。會(huì)拿起飯勺送到嘴里，如果掉下去，會(huì)低頭去找。能拉住窗簾或窗簾繩晃來晃去。
2.語言能力
現(xiàn)在他能夠理解更多的語言，你的交流具有了新的意義。在他不能說出很多詞匯或者任何單詞以前，他可以理解的單詞可能比你想象的多。
盡可能與孩子說話，可增加孩子的理解能力，告訴他周圍所發(fā)生的事情，要讓你的語言簡(jiǎn)單而特別。無論你給他翻閱還是與他交談，都要給孩子充足的參與時(shí)間。
提問并等待孩子的反應(yīng)，或者讓孩子自己引導(dǎo)。此時(shí)他也許已經(jīng)能用簡(jiǎn)單語言回答問題;會(huì)做3～4種表示語言的動(dòng)作;對(duì)不同的聲音有不同的反應(yīng)，當(dāng)聽到“不”或“不動(dòng)”的聲音時(shí)能暫時(shí)停止手中的活動(dòng)，知道自己的名字，聽到媽媽說自己名字時(shí)就停止活動(dòng)，并能連續(xù)模仿發(fā)聲。
聽到熟悉的聲音時(shí)，能跟著哼唱，說一個(gè)字并表示以動(dòng)作，如說“不”時(shí)擺手，“這、那”時(shí)用手指著東西。
3.視覺能力
嬰兒看到的東西，能記憶了，并能充分反映出來。不但能認(rèn)識(shí)父母的長(zhǎng)相，還能認(rèn)識(shí)父母的身體和父母穿的衣服。
有選擇地看他喜歡看的東西，如在路上奔跑的汽車，玩耍中的兒童，小動(dòng)物，能看到比較小的物體了。嬰兒非常喜歡看會(huì)動(dòng)的物體或運(yùn)動(dòng)著的物體，比如時(shí)鐘的秒針、鐘擺，滾動(dòng)的扶梯，旋轉(zhuǎn)的小擺設(shè)，飛翔的蝴蝶，移動(dòng)的昆蟲等等，也喜歡看迅速變幻的電視廣告畫面。
開始能認(rèn)識(shí)顏色了，媽媽不斷教寶寶：“這是紅氣球，這是黃氣球，這是綠氣球。”盡管嬰兒對(duì)顏色的變化還不理解，也不能分辨，但能夠記住顏色了，把不同顏色的氣球放在不同的地方，媽媽問：“紅氣球呢？”寶寶會(huì)把頭轉(zhuǎn)向紅氣球。“黃氣球呢？”寶寶又會(huì)把頭轉(zhuǎn)向黃氣球。
對(duì)性別有了初步認(rèn)識(shí)。如果總是爸爸抱著寶寶玩，寶寶就喜歡讓和爸爸年齡差不多的男人抱。媽媽抱得多的寶寶，喜歡讓和媽媽年齡差不多的女人抱。
4.認(rèn)知能力
此時(shí)的寶寶也許已經(jīng)學(xué)會(huì)隨著音樂有節(jié)奏地?fù)u晃，能夠認(rèn)識(shí)五官。能夠認(rèn)識(shí)一些圖片上的物品，例如他可以從一大堆圖片中找出他熟悉的幾張。
有意識(shí)地模仿一些動(dòng)作，如：喝水、拿勺子在水中攪等?？赡芩呀?jīng)知道大人在談?wù)撟约海煤π?會(huì)配合穿衣。會(huì)與大人一起做游戲，如大人將自己的臉藏在紙后面，然后露出臉讓孩子看見，孩子會(huì)高興，而且主動(dòng)參與游戲，在大人上次露面的地方等待著大人再次露面。
5.情感和社交能力
之前一段時(shí)期，寶寶是坦率、可愛的，而且和你相處的非常好;到這個(gè)時(shí)候，她也許會(huì)變得緊張執(zhí)著，而且在不熟悉的環(huán)境和人面前容易害怕。
他行為模式的巨大變化是因?yàn)椋猩詠淼谝淮螌W(xué)會(huì)了區(qū)別陌生人與熟悉的環(huán)境。本階段可以預(yù)期的焦慮情緒是孩子與你關(guān)系健康的證據(jù)。
對(duì)陌生人感到焦慮是孩子情感發(fā)育旅程中的一個(gè)里程碑。甚至對(duì)以前孩子可以很好相處的親屬或兒童看護(hù)者，現(xiàn)在也會(huì)表現(xiàn)為躲藏或者哭泣，特別是在他們草率地接近孩子時(shí)。
這種情況是正常反應(yīng)，不必感到憂慮。同時(shí)， 他對(duì)你更加依戀，這是分離焦慮的表現(xiàn)。正如他開始認(rèn)識(shí)到每一個(gè)物體都是獨(dú)特而永恒的，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)你。
當(dāng)你走出他的視野時(shí)，他知道你在某個(gè)地方，但沒有與他在一起，這樣導(dǎo)致他更加緊張。他幾乎沒有時(shí)間概念，因此不知道你什么時(shí)候，或會(huì)不會(huì)回來。
稍大一些，過去與你一起相處的記憶將在你離開期間安慰他，他會(huì)期望和你重新團(tuán)聚。情感分離通常在10到18個(gè)月期間達(dá)到高峰，在一歲半以后慢慢消失。
不要抱怨他的占有欲，盡你的努力維持更多的關(guān)心和好心情。你的行動(dòng)可以教授他如何表達(dá)愛并得到愛，這是他在未來許多年賴以生存的感情基礎(chǔ)。
結(jié)語：通過上文的描述想必大家對(duì)于九個(gè)月寶寶的發(fā)育指標(biāo)也是有了一個(gè)比較全面的了解了吧，九個(gè)月的寶寶正是成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)重要階段，需要父母?jìng)兗?xì)心的照料，提供給孩子一個(gè)健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
