孩子自卑心理調(diào)節(jié)方式
每一個(gè)父母都希望自己的孩子可以成龍，成鳳，把希望寄托于自己的孩子，希望他能健健康康的成長(zhǎng)，而有的孩子卻有著自卑的心理，也有的孩子內(nèi)向，不喜歡與別人溝通，交流等等，如果孩子長(zhǎng)期以往下去就容易引發(fā)孩子的自閉癥或是其他的心理疾病產(chǎn)生。
一般來(lái)說(shuō)，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼，但具自卑心理的孩子絕大多數(shù)對(duì)交朋結(jié)友或興趣索然，或視為洪水猛獸。自卑感強(qiáng)的兒童在學(xué)習(xí)或做游戲時(shí)往往難以集中注意力，或只能短時(shí)間地集中注意力。這是因?yàn)閾]之不去的自卑心理在作祟。
自卑兒童對(duì)家長(zhǎng)、教師、小伙伴對(duì)自己的評(píng)論往往十分敏感，特別是對(duì)別人的批評(píng)，更是感到難以接受，甚至耿耿于懷。長(zhǎng)此下去，他們還可能發(fā)展到疑神疑鬼的地步，總無(wú)中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。自卑兒童盡管自感低人一等，但往往又會(huì)反常地比正常孩子更追求家長(zhǎng)和教師的表?yè)P(yáng)，而且可能采用不誠(chéng)實(shí)、不適當(dāng)?shù)姆绞?，如弄虛作假、考試作弊等?/p>
自卑是一種性格缺陷，而一個(gè)人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。不要對(duì)孩子說(shuō)一些挖苦、嘲笑的話，比如你真笨等，這些話會(huì)給孩子心理暗示，讓孩子沮喪，失去信心。家長(zhǎng)還應(yīng)該給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?。家長(zhǎng)要放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為前提，和其他孩子在一起時(shí)，多談自己孩子的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，幫孩子樹(shù)立信心。
