兒童服務中心幫您了解孩子心事
7月的暑假,春雨兒童服務中心成了社區(qū)孩子們的第二個家。他們結伴來到這里,或一起看書做作業(yè),或一起接受志愿者老師的心理咨詢服務,或一起參加社區(qū)組織的各種實踐活動……在這里,有個不變的堅持——未成年人就是花朵,需要大家關心關愛,用心呵護,讓孩子們都擁有一顆健康、快樂的心靈。幾年來,玉林東路社區(qū)努力為未成年人所提供的各種心理健康教育,獲得了社會各界和社區(qū)居民的肯定和認同。也正是因為其孜孜以求的努力和付出,該社區(qū)已于2010年5月被推薦為全國未成年人心理健康咨詢輔導中心四川聯(lián)系點。如今,玉林東路社區(qū)已成為我市致力于未成年人思想道德建設的縮影。
組建志愿服務隊伍
開展心理健康輔導
長期以來,我市都將心理健康教育作為未成年人思想道德建設重要內容,除在學校設立專門的心理輔導老師外,還立足社區(qū)開展未成年人心理健康教育活動。其中,武侯區(qū)玉林街道玉林東路社區(qū)有效整合社區(qū)周邊資源,組建志愿服務隊伍為社區(qū)未成年人開展各類心理健康教育等志愿服務活動,得到了轄區(qū)居民的充分肯定。
該社區(qū)依托兒童服務中心,開展“愛心助成長”系列志愿者活動。目前,玉林東路社區(qū)有6支為社區(qū)兒童服務的志愿服務隊伍。分別是:“愛心助成長” 志愿者隊伍21人、“青少年行為導師”隊伍13人、“五老”隊伍19人、幼兒教育義務咨詢隊伍5人、單親家庭結對志愿者隊伍12人,兒童權益保護志愿者隊伍35人。社區(qū)還與玉林中學、玉林小學、四川大學華西校區(qū)“杏林風志愿者”隊伍合作,針對青少年兒童心理特點,開設了兒童心理健康講堂,常年開展兒童心理健康疏導、特殊兒童個別差異化服務、親子互動式心理疏導、社區(qū)兒童問題預防及危機干預等活動,為社區(qū)兒童營造了一個快樂健康的成長環(huán)境。
及時發(fā)現(xiàn)異常情緒
幫助孩子排解心病
社區(qū)的孩子“小小”(化名),最近一段時間一直不太愛說話,總是悶悶不樂、心不在焉的樣子,和以前判若兩人。小小的變化,社區(qū)志愿者老師看在眼里,記在心里。通過循循善誘,慢慢開導,老師終于得知小小因為父母吵架而變得情緒低落,不愿意回家面對父母,也不愿認真學習。后來,在老師的幫助下,小小終于敞開心扉,和爸爸媽媽溝通心事,重新變得開朗活潑。
這是發(fā)生在玉林東路社區(qū)的一個真實故事,而這樣的例子還很多。據(jù)社區(qū)工作人員介紹,除了各種志愿者老師外,社區(qū)的工作人員也積極參與心理健康工作的培訓和學習,因為志愿者老師平時開展服務的時間比較分散,而和孩子們接觸最多的還是社區(qū)的工作人員,所以大家都積極掌握心理健康工作的基本技能,以便能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子們的異常情緒和表現(xiàn),以便第一時間幫助孩子們解決問題。
更值得一提的是,在玉林東路社區(qū)還有著一群繼續(xù)“戰(zhàn)斗”的老年人,他們積極擔任社區(qū)未成年人教育的“行為導師”,用自己親身經歷和言傳身教關懷著祖國的下一代。戰(zhàn)斗英雄黃繼光的戰(zhàn)友向述學,常常為社區(qū)的中小學生講戰(zhàn)斗故事,用自己親身經歷激勵教育下一代?!包h和政府這么關心我們,我們理應為社區(qū)建設發(fā)揮余熱。”老八路裴效賢,數(shù)年來資助困難戶和貧困學生,累計萬余元,重病纏身之際,還堅持寫下感人肺腑的自傳小說《歲月留痕》,送給社區(qū)青教站,成為社區(qū)教育青少年的活教材。這樣的例子在該社區(qū)數(shù)不勝數(shù),已經成為一種不變的教育習慣。這群“夕陽紅”的熱情影響和激勵著兒童,讓他們在成長的道路上擁有健康的心靈、快樂積極的生活。
良好的社會氛圍和社會環(huán)境,對未成年人的健康成長至關重要。為了給未成年人營造良好的健康成長環(huán)境,創(chuàng)造多彩的校外活動樂園,該社區(qū)還建設“少兒綠色網上空間”,使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中增長知識、健康成長。所以,在這里常常會看到這樣的情景,放學后家住玉林東路社區(qū)的孩子們一起奔向社區(qū)開辦的“少兒綠色網上空間”,在志愿者的指導下進行網上學習。