你一天和孩子說(shuō)幾句話？
孩子功課繁重，父母工作繁忙，匆忙的生活節(jié)奏使孩子與父母溝通的時(shí)間和心情越來(lái)越少，“代溝”逐漸成為兩代人溝通上的口頭禪?！皽贤ā闭娴哪敲措y嗎？
孩子和父母無(wú)話可說(shuō)？
大二的小文對(duì)記者說(shuō)，在學(xué)校宿舍里，幾乎從接電話的第二秒開(kāi)始，他的室友就能猜出電話那頭是誰(shuí)：說(shuō)得眉飛色舞、上天入地?zé)o所不談的，是朋友；看著來(lái)電顯示已準(zhǔn)備好甜蜜笑容的，是男女朋友；眼睛從頭到尾沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電腦，嘴里老半天才發(fā)出幾個(gè)單音的，十有八九是家里打來(lái)的。
或許這時(shí)做父母的會(huì)自我安慰一下：可能是孩子學(xué)校里功課緊或者恰好有事在忙吧。然而現(xiàn)在放假了，回到家里的孩子卻依然保持沉默。
“我也不知道為什么，反正在家里就是不愛(ài)說(shuō)話，有段時(shí)間我媽媽甚至還擔(dān)心我是不是得了自閉癥，但其實(shí)我是同學(xué)眼中的開(kāi)心果！”一位大二學(xué)生說(shuō)。
一項(xiàng)調(diào)查顯示，40％的穗港青少年每天與家長(zhǎng)的溝通時(shí)間不足15分鐘，有些孩子甚至因?yàn)檎也坏皆掝}而不愿和父母同桌吃飯。可見(jiàn)，孩子和父母正面臨著無(wú)話可說(shuō)的尷尬。
親子問(wèn)題幾乎都是溝通問(wèn)題
有人這樣總結(jié)過(guò)孩子與家長(zhǎng)不同階段的關(guān)系：孩子10歲之前是對(duì)父母的崇拜期；20歲之前是輕蔑期；30歲之前進(jìn)入理解期；40歲之前是深愛(ài)期；50歲才能真正理解父母。不管這是不是真理，事情的的確確存在著———孩子嫌父母嘮嘮叨叨，還沿用舊式的教育方式；家長(zhǎng)抱怨孩子越來(lái)越自作主張，先斬后奏甚至不奏，“完全不知道他心里是怎么想的”?；蛘呤枪ぷ鞯膲毫Γl繁的應(yīng)酬，家長(zhǎng)們普遍少了點(diǎn)心平氣和，即使意識(shí)到溝通的重要，但也有心無(wú)力；而與同學(xué)、朋友形影不離的孩子，似乎早已忽略了身邊還有一直默默關(guān)注自己的父母。溝通的障礙于是變得理所當(dāng)然。
缺乏溝通意味著不了解，隨之而來(lái)的是矛盾和誤解。現(xiàn)在的孩子似乎都長(zhǎng)得太快了，當(dāng)你剛剛才聽(tīng)到孩子成長(zhǎng)的腳步聲，一抬頭卻只看到孩子的背影。到底孩子想些什么？需要什么？家長(zhǎng)還來(lái)不及思考，就一味做些自以為對(duì)孩子好的事情，其實(shí)孩子可能只需要你坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的心里話，讓他傾訴一下成長(zhǎng)的困惑，知道他的所思所想。
有研究發(fā)現(xiàn)，在親子溝通中，得到父母支持的青少年能夠更好地探索自我同一性，而與父母溝通不良的青少年更容易出現(xiàn)各種情緒和行為問(wèn)題。幾乎所有的親子問(wèn)題背后隱藏的都是家長(zhǎng)與子女間存在的溝通問(wèn)題。這也是近幾年來(lái)，親子溝通成為家庭與青少年心理發(fā)展研究新焦點(diǎn)的原因。
還在抱怨孩子老纏著自己說(shuō)些“小事”的父母?jìng)儯遣皇强梢钥紤]一下先放下手中的“大事”？因?yàn)榭赡艿鹊侥銈兿肼?tīng)的時(shí)候，孩子早已沒(méi)有想說(shuō)的話了……
