美國媽媽育兒經(jīng) 不對BB多限制
1、孩子直接喝冰冷飲料
美國媽媽認(rèn)為，孩子都是喜涼而不喜熱，自寶寶6個月大開始，平時喝水，都是水籠頭的水接來直接喝，或者直接喝冰箱里放出來的冰水；而象果汁酸奶一類需要放冰箱的食物飲料，也是冰箱里拿出來直接吃或喝。
而在中國，如果在冰箱里拿出來的果汁直接喂給孩子，家長的長輩都會驚叫，“這么小的孩子，怎么能給他喝這么涼的東西，不生病才怪！”
而經(jīng)研究表明，美國媽媽喂養(yǎng)孩子的方式，并沒有讓孩子容易生病，反正更加容易適應(yīng)寒冷的環(huán)境，減少感冒、發(fā)燒的幾率。
2、喜歡涼快，總比別的孩子穿得少
美國的小朋友自出生以來，受兒童醫(yī)生和護(hù)士的教導(dǎo)，孩子總是和爸爸穿一樣多的衣服、比媽媽少穿一件衣服，小朋友也不感冒、也不生?。环炊?，如果多穿一點衣服，孩子就會感覺渾身不舒服、不自在，總和爸爸媽媽別別扭扭。
在中國，許多家庭都害怕孩子著涼，總會讓孩子穿多一件衣服。而美國媽媽認(rèn)為，孩子冷的時候會表現(xiàn)出要穿衣的信號，熱的時候也會想脫衣服，作為家長，不應(yīng)該一味按照自己要求去照顧孩子，反正要多觀察孩子的舉動。
3、如果飯點不吃飯，就絕對不會再給孩子安排
很多中國小朋友有時因為貪玩而不想吃飯，心思全在玩上了，中國家長總擔(dān)心餓壞孩子，于想盡各種辦法讓孩子吃飯，就是家長對孩子的溺愛，導(dǎo)致他們養(yǎng)成依賴心理，覺得自己不吃飯，家長更加緊張。
而美國媽媽對此處理的態(tài)度和方法就是：不吃就不吃吧，這頓不吃，餓著等下頓，小朋友餓一頓沒有關(guān)系，從來不因為一頓沒吃而給明明加餐。
美國媽媽這樣做的原則則是：一來給小孩一個按時吃飯的規(guī)律和好習(xí)慣；二來也是教會小朋友，該吃飯的時候不吃飯，那就要受一點小小的懲罰。
美國媽媽的這個做法，在小朋友還未滿周歲就開始實行了，雖說其間小朋友也找媽媽要零食吃，但媽媽說到做到，孩子要對自己的行為負(fù)責(zé)，一定要等到下一餐的時間才有吃的。
3、想吃多少吃多少，絕不多喂一口
在中國時，媽媽對于小朋友吃飯，印象最深的一點就是，為了讓小朋友吃飯，為了讓小朋友多吃一口，家長們真可謂是連哄帶騙、滿屋子追著喂，更有甚者則是屋子兩邊各站一人，小朋友跑到哪邊，都會喂上一口。
而在美國，這種現(xiàn)象是不存在的。孩子吃飯一定是坐在自己餐椅里，一旦要求從餐椅上下來，那就沒得吃了，而且每當(dāng)小朋友開始拒絕喂到嘴邊的飯，爸爸媽媽一般都會試三次，如果連續(xù)三次都被拒絕，那就不會再多喂一口。
4、摔了自己爬起來，爸爸媽媽從不去扶
初學(xué)走路的小朋友，少不了摔跤；即使現(xiàn)在已經(jīng)走得很自如的明明小朋友，瘋跑時也免不了摔上幾跤。見小朋友摔跤了，中國的爸爸媽媽們，尤其是老人輩，一定覺得不得了，“哎呀，寶貝兒，摔疼了沒有？”，“哎呀，寶貝兒，小心點了”，然后一副緊張的神情，跑過去把小朋友抱起來。
這一“哎呀”兩“哎呀”的，本來對于自己摔跤無所謂的小朋友，受家長們感染，也會緊張起來，好象發(fā)生了什么大事似的。而美國媽媽認(rèn)為：孩子從哪里摔倒的就應(yīng)該從哪里爬起來，爸爸媽媽不會幫你的，要自己學(xué)會面對。
5、磕了碰了無所謂
俗話說得好，孩子都是在磕磕碰碰中成長的，小朋友的成長過程，磕磕碰碰總是避免不了的。如同摔跤一樣，磕了碰了，小朋友們的第一反應(yīng)就是看爸爸媽媽。中國家長因為擔(dān)心孩子受傷，所以一見到孩子跌倒就會十分緊張，甚至限制孩子出外活動。
而在美國媽媽眼中，孩子磕了碰了，沒什么大事，如果不受嚴(yán)重的傷，孩子自己可以承受的，就不需要家長擔(dān)心。
6、不會特殊照顧
在中國，許多家長都把孩子看得過重，有吃的就給孩子最好吃的，有好的東西第一時間想到的就是給孩子最好的，讓孩子覺得自己“高人一等”，容易養(yǎng)成驕傲自滿的性格。
美國媽媽的育兒原則就是，作為家庭的一員，和爸爸媽媽具有同等的地位，絕對沒有特殊化。
舉個簡單的例子，中國家長一個很普遍的現(xiàn)象就是，孩子吃面包軟的部分，而邊邊硬的部分總是家長吃，美國媽媽則不同，要吃面包，就邊邊和里面一起吃，沒有人幫小朋友吃邊邊的。
吃西瓜，一塊西瓜，也是自己一吃到底，絕對沒有明明吃甜的部分而爸爸媽媽吃靠近皮的部分。
7、只要安全，臟點沒關(guān)系
在美國，對于孩子的玩耍，爸爸媽媽一般是不干涉的，只要安全，臟點沒有關(guān)系。孩子去公園玩，如果對小昆蟲感興趣，去捉，去挖地，只要安全，父母都是不會干涉。
美國媽媽認(rèn)為，多帶孩子到戶外活動，可以激發(fā)孩子的好奇心，有利于培養(yǎng)孩子的探索的精神和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
總之，每個家長都希望孩子能夠健康成長，長大后能夠成材，只是可能每個國家的教育方式都有所不同。但是，過多限制孩子的自由，給與孩子過多的保護(hù)，對孩子的成長不一定有利。
