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趙佶用文藝復(fù)興照亮中國(guó)卻唯獨(dú)當(dāng)不了皇帝

2017-02-24 23:37:09  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)趙佶以皇帝身份參與朝政的任何活動(dòng)時(shí),即便與文化藝術(shù)相關(guān),個(gè)人以為他可以被統(tǒng)稱為“宋徽宗”,但當(dāng)他以個(gè)體獨(dú)立的姿態(tài)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí),

當(dāng)趙佶以皇帝身份參與朝政的任何活動(dòng)時(shí),即便與文化藝術(shù)相關(guān),個(gè)人以為他可以被統(tǒng)稱為“宋徽宗”,但當(dāng)他以個(gè)體獨(dú)立的姿態(tài)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí),應(yīng)該稱之為“趙佶”。

宋徽宗趙佶,半百人生54年,黃袍著身25載,一個(gè)在歷史上能夠留下一筆的慘淡只影,在公元12世紀(jì)初便轉(zhuǎn)瞬即逝了。脫脫撰寫《宋史》,寫到《徽宗紀(jì)》時(shí),不由擲筆惋嘆:“宋徽宗諸事皆能,獨(dú)不能為君耳!

此論幾為后代評(píng)價(jià)宋徽宗的基調(diào),宋徽宗在太平盛世做了太平皇帝,卻淪為亂世囚徒,客死他鄉(xiāng),斷送了王朝,斷送了自己。上述為王朝史觀者扼腕之共識(shí)!

的確,“獨(dú)不能為君耳”,使一個(gè)伴隨文藝復(fù)興而即將迎來(lái)的近世國(guó)家,就這樣在文藝復(fù)興中毀譽(yù)參半了,國(guó)土淪喪了,百姓流離了,作為一國(guó)之君,他難辭其咎?!爸T事皆能”,恐怕連脫脫都能依然感受到趙佶的才華遺韻,以及他為兩宋帶來(lái)的藝術(shù)輝煌。

如果以秦皇漢武、唐宗宋祖為帝王尺度,如今我們能記住二十五史里的幾位帝王呢?這些帝王又給我們留下了多少可以普世并流傳的精神價(jià)值的承載體呢?皇家畫(huà)院與諸多皇家藝事、因皇家收藏而留下的國(guó)寶級(jí)別的文物,尤以宋徽宗趙佶時(shí)期絢爛耀眼于世。

他本人的繪畫(huà)創(chuàng)作以及他贊助的藝術(shù)家們的繪畫(huà)創(chuàng)作,更是他留下來(lái)的一筆帶有開(kāi)創(chuàng)性的人類精神財(cái)富。從世界史來(lái)看,他不愧是美第奇家族事業(yè)的先驅(qū)。

宋徽宗趙佶沒(méi)有讓帝王的強(qiáng)勢(shì)侵占他內(nèi)在的靈性、剝奪他的文化個(gè)體性,而是在帝王與個(gè)體之間選擇了“個(gè)體優(yōu)先”,以美超拔了他個(gè)體人性的美好一面,成為一個(gè)時(shí)代的文化巨人。他所留下的一切藝術(shù)符號(hào)都標(biāo)記了他人性中的真善美。

他也許不能選擇歷史,但他就是他,他尊重了自己的稟賦,為一個(gè)時(shí)代賦予了藝術(shù)氣質(zhì)。他有這個(gè)實(shí)力,無(wú)論是他本人所稟賦的藝術(shù)才氣,還是他所能掌控的皇家財(cái)力,都足以使他推動(dòng)和代表他那個(gè)時(shí)代的文化主流,以一個(gè)國(guó)家的力量贊助支持人類精神財(cái)富的積累與收藏,實(shí)踐他的理想主義。

最尊重藝術(shù)家的帝王

還有那巖巖若孤峰的皇家畫(huà)院,所取得的藝術(shù)輝煌足以傲視宇內(nèi)。其實(shí),皇家畫(huà)院早在五代時(shí)就開(kāi)始了,那時(shí)的翰林待詔們主要為帝王或貴族畫(huà)肖像,以及將朝廷的重大活動(dòng)場(chǎng)景描繪記載下來(lái)。隨著宋朝歷代文治的社會(huì)風(fēng)尚,畫(huà)院逐漸擺脫聚集畫(huà)匠的單純功能。

開(kāi)始追求繪畫(huà)的本質(zhì)和藝術(shù)的格調(diào),打開(kāi)心靈和精神的自由之眼,將它們的觀感付諸繪畫(huà)上。特別是在宋徽宗趙佶、高宗趙構(gòu)、孝宗趙眘時(shí)代,應(yīng)該是畫(huà)院最好的時(shí)期,尤以徽宗為最,大概是他的藝術(shù)天稟,使他不由自主地將生命中最具靈性的智力都傾注到畫(huà)院和宮廷的各類藝術(shù)事業(yè)上。

宋徽宗積極完備皇家畫(huà)院制度,主要是提升畫(huà)院的規(guī)格,由翰林圖畫(huà)局直接管轄。據(jù)《畫(huà)繼》作者鄧椿記述,宋徽宗親自主持畫(huà)院,他在1104年正式將畫(huà)學(xué)納入科舉考試,考試分六科,如禪道故事、人物、山水、鳥(niǎo)獸、花竹、屋木,徽宗親自出考試題,他常以古人詩(shī)句出畫(huà)稿題。

如“野水無(wú)人渡,孤舟盡日橫”,格調(diào)在“無(wú)”字上,“深山藏古寺”,趣味在“藏”字里。時(shí)光被藏起來(lái),給自由精神一個(gè)絕對(duì)靜止的自然空間,人性可以縱浪大化之恣肆,但姿態(tài)卻謙卑含蓄,畫(huà)面上給出一個(gè)幾近空無(wú)的美學(xué)逸趣。

如果我們把自由作為一個(gè)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的話,“無(wú)”也可以是一種姿態(tài),在老莊自然哲學(xué)里隱含著一種絕對(duì)自由的氣質(zhì),這正是宋徽宗的藝術(shù)品位。人性在虛擬的自然中獲得自由的舒展,心靈在“無(wú)”的體認(rèn)中贏得遐想的自由馳騁。

考中的學(xué)生根據(jù)出身,分“士流”與“雜流”,前者為有文士背景,后者或?yàn)楣そ成矸?。學(xué)生除學(xué)習(xí)繪畫(huà)外,還必須學(xué)習(xí)《說(shuō)文》《爾雅》《方言》《釋名》四種書(shū)?!笆苛鳌奔孢x修習(xí)一大經(jīng)一小經(jīng);“雜流”則誦小經(jīng)或讀律。同時(shí),宋徽宗設(shè)立“書(shū)學(xué)”科,由翰林書(shū)藝局管轄。

學(xué)習(xí)篆、隸、草三書(shū)體字,同時(shí)修習(xí)《說(shuō)文》《爾雅》《論語(yǔ)》《孟子》,自愿修習(xí)大經(jīng)。宋代的“大經(jīng)”,指《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《周易》,“小經(jīng)”有《孟子》《莊子》《列子》,“律學(xué)”包括斷案和律令。

對(duì)于畫(huà)院書(shū)院的藝術(shù)學(xué)子們來(lái)說(shuō),還是相對(duì)輕松的,從科舉還是以四書(shū)五經(jīng)為必考科目來(lái)看,他們的藝術(shù)靈感得到了比較好的愛(ài)護(hù)。藝術(shù)所給予人類情感的教育,不可以政治和道德置換分毫,如果我們以此為終極判斷的話,當(dāng)可認(rèn)同這種考試安排的苦心。

能入畫(huà)院的畫(huà)師,俸祿優(yōu)厚,以翰林、待詔的身份享受與官員相同的待遇,并授予頭銜,有畫(huà)學(xué)正、藝學(xué)、待詔、祗侯、供奉、畫(huà)學(xué)生等名目。如此完備,可謂中國(guó)最早的美術(shù)專業(yè)學(xué)校。

藝術(shù)家的政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇,以畫(huà)院為首,其次書(shū)院,再次琴院、棋院、玉院的百工等技藝人員皆在下院。支給其他局里的工匠報(bào)酬叫“食錢”,而書(shū)畫(huà)兩院的報(bào)酬叫“俸值”,表明對(duì)待藝術(shù)家和工匠的不同態(tài)度。

以人權(quán)來(lái)考量,從事藝術(shù)活動(dòng)是其個(gè)人權(quán)利,他只要在藝術(shù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我,在文化的江山里,哪怕只是添了一草一木,他就是個(gè)成功人物,勿以成敗論英雄,更勿以王權(quán)得失論英雄。

有人會(huì)說(shuō),如果他從事的藝術(shù)活動(dòng)導(dǎo)致了王朝覆滅,給人民帶來(lái)災(zāi)難呢?這當(dāng)然是一個(gè)理由,是一個(gè)壓倒一切的理由,但事實(shí)是,沒(méi)有一個(gè)王朝是因?yàn)榫鯊氖滤囆g(shù)活動(dòng)而亡的,他若不搞藝術(shù),或換另一個(gè)君王,北宋就不會(huì)滅亡?顯然不是這樣。

他是一個(gè)不稱職的君王,更不幸的是,他接到了王權(quán)的最后一棒,這一棒的命運(yùn),注定了他搞不搞藝術(shù),北宋都要滅亡。幸運(yùn)的是,他能在北宋滅亡之前,讓藝術(shù)放出了文藝復(fù)興的光芒,文化中國(guó)曾經(jīng)被他照亮。

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