葉圣陶曾在成都一中學(xué)教語文 菜油燈下批改作文

1940年初夏，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)處于相持階段，當(dāng)時(shí)處于大后方的成都平原看似風(fēng)平浪靜，但是卻躁動(dòng)著人們不甘做亡國(guó)奴的心，當(dāng)時(shí)的政治氣候也仿佛進(jìn)入了初夏，青年學(xué)子宣傳抗戰(zhàn)、鼓勵(lì)抗戰(zhàn)、參加抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)如火如荼。

一天中午，中國(guó)著名作家、教育家葉圣陶先生和逃亡的同胞一道一路往西，好不容易來到了成都，看見桐蔭如蓋的古街，回想一路離開故土、一路流浪的情景，葉圣陶蹙緊了額頭。

受聘語文教學(xué)兼文科部主任

葉圣陶此次到川，主要是任成都開明書局編務(wù)，然而當(dāng)四川省教育廳教育科學(xué)館的邀請(qǐng)涵遞到他手上時(shí)，這個(gè)鐘愛教育，對(duì)教育一往情深，滿懷教育興邦的教育家，毫不猶豫接受邀請(qǐng)，并受時(shí)任列五中學(xué)校長(zhǎng)的留美博士湯茂如盛情邀請(qǐng)，任四川省立華陽中學(xué)(列五中學(xué)前身)語文教學(xué)兼文科部主任。

當(dāng)時(shí)的省華中是全省唯一所“六年一貫制”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在校長(zhǎng)湯茂如主持下可謂風(fēng)生水起，一大批名師聚于斯，可謂名流咸集，精英薈萃。

1940年11月21日，葉圣陶清晨六點(diǎn)半起床，攜帶隨身行李雇車到崇寧上任。初冬的成都，小霧彌漫，薄霜如雨，行進(jìn)在冰冷的空氣里，使人不寒而栗，不一會(huì)冷霜浸濕了他的青衣布鞋，連眉毛都沾濕了。歷經(jīng)一路艱辛，午后兩點(diǎn)才到達(dá)學(xué)校。

湯茂如校長(zhǎng)早已在門口迎候，笑容可掬，欣然握手。稍事休息，湯校長(zhǎng)陪侍他巡視校園。學(xué)校是一所古廟，雖然破舊，但四周樟楠森森，面積頗大。葉圣陶見狀，由衷感嘆：疏散而得此校，亦可慰矣！

葉圣陶一襲青布衣衫，出現(xiàn)在狹小的校園，一時(shí)間成為學(xué)校的一道特殊的風(fēng)景。簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施，滿懷求學(xué)報(bào)國(guó)熱情的莘莘學(xué)子，公勇誠(chéng)樸的校訓(xùn)和愛國(guó)移民的傳統(tǒng)，給葉圣陶留下了深刻印象。

晚餐后，學(xué)校召開教師會(huì)研究各科學(xué)時(shí)問題，葉圣陶欣然參加。會(huì)上大家見仁見智，各抒己見，十分熱烈。葉圣陶感嘆：此校開會(huì)不似其他地方開會(huì)枯燥，可知校長(zhǎng)所聘教師得力。

發(fā)表《學(xué)習(xí)國(guó)文之方法》演講

葉圣陶作為召集人，與全體文科教師就課程展開座談。第三天午餐后，他信步到北極橋茶鋪品茗，上有屋頂遮蔭，下有流水潺潺，一邊品茗，一邊翻閱呂思勉《中國(guó)通史》，好不愜意！三點(diǎn)后，返校與省科教管同事討論三十年校慶事宜，欣然提筆題下“自強(qiáng)不息，其命唯新”八個(gè)篆字。晚上，由畢業(yè)班學(xué)生宴請(qǐng)教師，菜肴由學(xué)生烹飪。晚上七點(diǎn)，葉圣陶在學(xué)生座談會(huì)上就學(xué)問的重要性和學(xué)習(xí)方法做了半小時(shí)精彩發(fā)言。

校慶之日，葉圣陶漫步在校園，全校學(xué)生打掃衛(wèi)生，懸掛條幅，安放桌椅，一片忙碌。十時(shí)，胡子昂、盧子鶴等知名人士出席校慶，發(fā)表演講。

校慶第二天，應(yīng)湯茂如校長(zhǎng)邀請(qǐng)，葉圣陶在全校發(fā)表了題為《學(xué)習(xí)國(guó)文之方法》的精彩演講，大家聚精會(huì)神聽著，深受教益。晚上他搬來竹椅，坐在學(xué)生叢中，饒有興趣地和學(xué)生一道共賞《淞滬前線》等三部影片。

在與湯校長(zhǎng)等討論訓(xùn)導(dǎo)問題時(shí)，葉圣陶認(rèn)為，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生不宜過于瑣碎，表格太多，班導(dǎo)師疲于填表應(yīng)付，實(shí)際幫助學(xué)生的時(shí)間和精力不夠，問題的根本在于教師缺乏熱誠(chéng)和認(rèn)識(shí)。

菜油燈下，逐字批閱學(xué)生作文

葉圣陶是江蘇人，盡管他的蘇州普通話成都人聽起來很吃力，但他講課時(shí)就精神矍鑠，神采飛揚(yáng)，加上深厚的學(xué)問根基，精湛的教學(xué)技藝和超強(qiáng)的敬業(yè)精神，給師生們留下了深刻印象。

葉圣陶在他后來出版的《我與四川》一書中記載他在列五中學(xué)的生活;“上午與湯(湯茂如，時(shí)任校長(zhǎng)-筆者注)、唐、劉、陳諸君討論學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)問題?！埡笮Ｖ虚_游藝會(huì)，我們之討論弗克繼續(xù)。……往操場(chǎng)觀游藝會(huì)，節(jié)目為話劇《林中口哨》，理化幻術(shù)及黑人舞。有一三年級(jí)學(xué)生將昨日余之講詞記下，囑余修改。其稿二千言以上，就油燈下改之。余之口音學(xué)生未能完全聽懂，文字技能亦差，故錯(cuò)誤處不通處頗多。改其三分之二，倦甚，停筆就寢，已十時(shí)矣?！钡诙烊~圣陶到彭州去時(shí)，隨身帶著拿三分之二沒改完的學(xué)生筆記，早早起床將筆記改完。

從以上只字片語中，可以想象葉圣陶當(dāng)年在昏黃的菜油燈下，逐字逐句批閱學(xué)生作文的情境，進(jìn)而了解葉圣陶在列五中學(xué)任教時(shí)的緊張工作和忙碌的生活，管窺其敬業(yè)精神于一斑。

葉圣陶1945年9月離開成都到重慶。他在列五任教師時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但他的工作態(tài)度給予年輕一代的教育鼓舞的力量是無法估量的。