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小孩子怎么提高記憶力

2017-06-26 14:47:56  來源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:很多媽媽們都在尋找各種各樣的方法來幫助我們的小學(xué)生增強(qiáng)記憶力,小學(xué)生確實(shí)有必要增強(qiáng)記憶力,才能夠幫助他們學(xué)習(xí)到更多的東西,才不至于

很多媽媽們都在尋找各種各樣的方法來幫助我們的小學(xué)生增強(qiáng)記憶力,小學(xué)生確實(shí)有必要增強(qiáng)記憶力,才能夠幫助他們學(xué)習(xí)到更多的東西,才不至于讓我們的孩子輸在起點(diǎn)上,才能更輕松的獲得更多的知識(shí),記憶力給我們的傷害,就是讓我們經(jīng)常忘記一些比較重要的事情,來了解一些適合增強(qiáng)記憶力的方法有哪些吧。

“劈柴不照紋,累死劈柴人”。記憶力的提高,不能夠單純地靠死記硬背。

一是理解基礎(chǔ)上的記憶和記憶前提下的理解相統(tǒng)一。感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),沒有記憶,不可能上升到理解;而理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠、更正確、更深刻,沒有理解,記憶就像散沙~樣,失去應(yīng)用的價(jià)值。

二是嘗試背誦法。

嘗試背誦應(yīng)有一個(gè)明確的記憶提綱,就像電腦里的目錄、路徑一樣,將知識(shí)放在“目錄”中,將“目錄”融會(huì)在知識(shí)里,相得益彰,便于知識(shí)的提取應(yīng)用。

三是聯(lián)想記憶。

①接近聯(lián)想,用相互接近的事物進(jìn)行聯(lián)想。例如:歷史上彼得一世的改革和明治維新。②相似聯(lián)想,用相似的事物聯(lián)想。例如:意大利的地圖像靴子。③對(duì)比聯(lián)想,由相反事物的一方想到另一方。例如:民主和專政是證的統(tǒng)一。④歸類聯(lián)想,從同類事物中來聯(lián)想。⑤因果聯(lián)想,從原因想結(jié)果或從結(jié)果想原因。例如:遺傳與變異。⑤創(chuàng)新聯(lián)想,人為創(chuàng)造一種聯(lián)系進(jìn)行的聯(lián)想。例如:萬有引力與庫侖定律。

掌握以上七點(diǎn)并在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用,相信你定能培養(yǎng)成較強(qiáng)的記憶力,更多的汲取科學(xué)文化知識(shí),恣情的在知識(shí)的海洋里遨游。

小學(xué)生增強(qiáng)記憶力的方法與中學(xué)生的還不同,小學(xué)生的頭腦開法還沒有完全開發(fā)好,我們家長朋友們也一定要采取相應(yīng)的方法進(jìn)行合適的引導(dǎo),幫助他們開發(fā)智力,同時(shí)多吃一些像核桃這樣的食物,也可以有效的提高自身的記憶力。

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