家庭如何開展親子游戲 親子游戲都有哪些特點(diǎn)
現(xiàn)代家庭的孩子，父母的文化層次一般都比較高，而且也非常重視對孩子的教育，不希望孩子走他們的老路，或是有不愉快的童年，同時(shí)，為了增進(jìn)孩子與父母之間的感情，通常會(huì)多一些時(shí)間來陪孩子，做親子游戲就是很好的帶孩子的方法，既能開心的玩，又能長見識(shí)。那么，親子游戲的特點(diǎn)有哪些呢？下面我們來看看有關(guān)親自游戲的介紹。
親子游戲的特點(diǎn)
親子游戲顧名思義就是家長帶孩子一起做游戲，一起融入游戲的角色，在游戲的同時(shí)，讓孩子得到啟發(fā)，開發(fā)智力有所收獲，親子游戲還可以增進(jìn)孩子與父母之間的感情，那么，親子游戲的特點(diǎn)具體有哪些呢？該如何玩親子游戲呢？下面我們來看看詳細(xì)介紹。
1.家長要能和孩子平等地參與到游戲當(dāng)中。
做親子游戲不是上課，家長不能高高在上指手畫腳，而應(yīng)當(dāng)是游戲的參與者，并且跟孩子處于平等的地位。2.能夠啟發(fā)孩子的智慧。
這就要求游戲活動(dòng)既能夠利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們新的能力。3.游戲的形式應(yīng)該注重相互配合，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。
設(shè)計(jì)的游戲應(yīng)讓寶寶主動(dòng)尋求家長的配合，這樣家長就能順理成章地教給寶寶一些知識(shí)和技巧。4.游戲的整個(gè)過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。
要讓孩子在游戲中體會(huì)到創(chuàng)造和成功的快樂，而家長則能夠體會(huì)到親子交流的幸福。只有特定的親子游戲才適合于進(jìn)行比賽，家長應(yīng)學(xué)會(huì)更多的游戲，并將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來，這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中，使寶寶的潛能不斷地開發(fā)出來。家庭如何開展親子游戲？
凡是新奇的事物、奇特的東西都會(huì)使幼兒產(chǎn)生好奇心。幼兒受好奇心的驅(qū)使就會(huì)通過游戲活動(dòng)來學(xué)習(xí)、成長。因此，首先家長應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境。家長創(chuàng)設(shè)的親子環(huán)境要讓孩子可看、可聽、可觸摸，能充分的感知和體驗(yàn)。如家長可為孩子騰出一個(gè)角落，用布隔開，或利用廢舊材料為孩子布置一個(gè)特殊的游戲環(huán)境。
幼兒在親子游戲時(shí)需要良好的物質(zhì)環(huán)境，更需要一個(gè)溫馨、和諧、民主、平等的心理環(huán)境。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍有不少家長把自己的意愿強(qiáng)加于孩子，往往會(huì)在游戲中對幼兒提過高的要求，強(qiáng)迫孩子玩不喜歡的游戲;又如對孩子大聲恐嚇、責(zé)罰，或把孩子當(dāng)玩具逗樂等，這種所謂的“游戲”，會(huì)讓幼兒對“游戲”失去興趣，更不會(huì)主動(dòng)地提出玩游戲的愿望了。在與幼兒進(jìn)行親子游戲時(shí)，家長應(yīng)該擺平心態(tài)，只有這樣，家長才會(huì)對孩子有一個(gè)正確的期望值，從而科學(xué)地玩親子游戲。
游戲內(nèi)容需精益求精，親子游戲的內(nèi)容要適合幼兒的年齡發(fā)展水平、興趣傾向，要從幼兒的生活中挖掘游戲。不同的幼兒具有不同的年齡特點(diǎn)，如小班幼兒大肌肉的控制和應(yīng)用能力發(fā)展迅速，逐漸能控制小肌肉的精細(xì)動(dòng)作;正處在語言發(fā)展的敏感期，好奇，好“自己動(dòng)手”，家長要根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn)，來設(shè)計(jì)親子游戲。如“卷春卷”、“身體變變變”等。如中、大班幼兒可適度地進(jìn)行一些促進(jìn)幼兒小肌肉發(fā)展的游戲，如：“兜兜樂”、“摘果子”等。
親子游戲時(shí)，家長要特別尊重幼兒自發(fā)生成的游戲內(nèi)容，珍惜幼兒具有創(chuàng)造力的表現(xiàn)。如帶孩子到公園，家長預(yù)設(shè)的游戲是“捉迷藏”，但孩子發(fā)現(xiàn)了地上的樹葉，并很感興趣，這時(shí)家長可以順著孩子的意愿，引導(dǎo)他玩“揀樹葉”的游戲。孩子的創(chuàng)意被承認(rèn)，增強(qiáng)了孩子自信心以及對親子游戲的興趣。
合適的玩具是幼兒游戲的媒介，可刺激幼兒游戲的樂趣，增進(jìn)游戲的價(jià)值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術(shù)性，并要注意物美價(jià)廉和衛(wèi)生安全。優(yōu)良的玩具應(yīng)具備：多變化，可激發(fā)想象力及創(chuàng)造力;質(zhì)料優(yōu)、構(gòu)造堅(jiān)固、無毒性、不會(huì)損害身體;可以引起美感或感情，諸如洋娃娃、七巧板、積木、皮球、風(fēng)箏等。
實(shí)際上，可以作玩具的東西很多，也并不是越新奇特越好。一些簡單的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成為孩子的玩具;有時(shí)也可自己改裝一些玩具，只要顏色鮮艷，可拿著玩的任何形式的物體，同時(shí)體積大小合適，經(jīng)過消毒，不會(huì)造成傷害的都可以;家長還可以引導(dǎo)孩子自制玩具和自找玩具，這樣不僅豐富了游戲的內(nèi)容，而且有助于發(fā)展幼兒的智力和想象力，并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
利用親子游戲，可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：孩子不愿意吃飯時(shí)，家長可用兒歌來吸引幼兒注意力，把吃飯變得有趣味：“開飯羅，開飯羅，大家吃飯羅;一大口，一大口，飯菜吃完了?！庇煤喍痰捻樋诹铮梢宰層變簩W(xué)會(huì)一些生活的自理。
可見，親子游戲的特點(diǎn)非常多，如果利用得好，則對孩子和家長的幫助都很大，如果利用得不好，顯然會(huì)適得其反，總之，家長要學(xué)會(huì)很多的親自游戲，必要時(shí)可以參加一些親子課堂，看看哪些游戲?qū)⒆拥膸椭?，切不可把孩子交給老師完事。
