適應(yīng)障礙是指個體在經(jīng)歷明顯的生活改變或環(huán)境變化后產(chǎn)生的一種應(yīng)激相關(guān)障礙。其發(fā)病往往與生活事件的嚴重程度、個體心理素質(zhì)、心理應(yīng)對方式等有關(guān)，生活或環(huán)境的變化包括離婚、失業(yè)、轉(zhuǎn)學、經(jīng)濟危機、退休等�；颊呖杀憩F(xiàn)為短期的情緒障礙或適應(yīng)不良行為，導致社會功能損害，隨著應(yīng)激性生活事件的消除或個體適應(yīng)能力的改善而恢復（不超過6個月）。那么，適應(yīng)障礙的原因有哪些？適應(yīng)障礙可以吃什么藥？下面，和360常識網(wǎng)一起了解一下吧！

本文目錄

1、適應(yīng)障礙的原因有哪些

2、適應(yīng)障礙可以吃什么藥

3、適應(yīng)障礙怎么預(yù)防

適應(yīng)障礙的原因有哪些

1、個人因素

患者本身性格膽小、糾結(jié)、強迫思維等，易患此病。

2、心理因素

患者在面對環(huán)境變化時內(nèi)心脆弱，表現(xiàn)出焦慮、抑郁等癥狀。

3、社會環(huán)境因素

患者受到重大精神刺激或經(jīng)歷離婚、失業(yè)或變換崗位、遷居、轉(zhuǎn)學、患重病、經(jīng)濟危機、退休等變故導致。

適應(yīng)障礙可以吃什么藥

1、勞拉西泮

適用于焦慮和失眠患者，常見不良反應(yīng)為嗜睡、輕微頭痛、乏力、運動失調(diào)等。

2、地西泮

用于緩解焦慮癥狀及與抑郁癥狀相關(guān)的焦慮，可引起疲勞、瞌睡、遺忘、記憶力損傷、精神錯亂、定向力障礙、抑郁等不良反應(yīng)。

3、鹽酸帕羅西汀

適用于各種類型的抑郁癥、強迫癥，亦可治療驚恐障礙、社交焦慮障礙等，可能出現(xiàn)惡心、厭食、便秘、口干等不良反應(yīng)。

適應(yīng)障礙怎么預(yù)防

1、說服教育法

心理品質(zhì)的形成都是以道德認識為基礎(chǔ)的。因此，要塑造積極的心理品質(zhì)，就必須從提高道德認識，判斷和評價水平為突破口。因此，我們針對不同類型學生的心理狀態(tài)及特點，恰當?shù)剡\用說服教育的方法，曉之以理，教育學生形成正確的認識，克服頭腦中的錯誤或模糊的認識，達到強化學習目的性教育的目的。

2、情境熏陶法

和諧民主的教育或教學情境是培養(yǎng)受教育者健康心理品質(zhì)的重要方法。在教育教學活動中，我們要有計劃地創(chuàng)設(shè)各種方式的和諧民主的教育情境。如創(chuàng)設(shè)團結(jié)緊張、嚴肅活潑的情境;教學中的愉快、成功、求知、勤思、民主的氛圍;個別談話時要尊重、期望、鼓勵、嚴格要求的情境等等。從而在和諧的教育教學情境中，使受教育者能盡情地表達自己的思維成果和感情，克服膽怯、擔心、怕說錯受批評等不必要的心理壓力，增強自信心，培養(yǎng)勇敢和獨立解決問題的心理的勇氣。

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